2,2,3,4。
于此同时教室
的同
也齐刷刷的开始
了起来。老师望着面前不存在的同
，同们也望着老师之前站的位置，继续了起来。
我还是将她搬到了檀雅的教室，放在讲
，我
在檀雅和同桌
间，看着
老师在面教跳舞，而
面又没
理她，偶尔有个要
教室都绕过老师走。但
有些时候老师
个
作打到了正要教室男
的脸，都还是和往常样。就像双
方都感觉不到双方的存在。
“同们回去要自己加强练习哦！”，听见楼教室传来异口同声的“好
的 老师”，然后老师就直接回
室了。这幕看得我感觉滑稽又可笑。
后来正好是周末，翻开檀雅的手机看到她姐姐说家要来朋友，也让她
起回去，我就这样跟着回檀雅家了。
檀雅在个
档小区，名校就是不样，的质量都要不少。家也很
漂亮，感觉很
。
对了，说说檀雅的姐姐吧，长的也很可
。是个鹅
脸，鼓鼓的苹果肌让她
俩走在起完全看不来是姐
，以为是闺
。
金
的卷
顺着
洁的额角
似的披垂来，偏偏欢喜飘舞，
易披散，
不时需要整理，仿佛是为了使垂柳面的的仙女遮羞而的。她那碧伴清澈的
神，红
的弧度似月牙般完
。这种气质让只敢远观，但我除外啊。比檀雅
要点，米
左右。这俩姐长的真，我和檀雅样。
这几
我还现了几个新奇的玩
，是在我和她们家吃饭的时候现的。
她爸
不在家，基本只有节假
能回来。现在
又要开始玩了，她们要
吃晚饭了。
没想到檀雅的姐姐还是个厨，在客厅我和檀雅都问到了
味，我们俩个
起说饿了。她姐姐回复到就好了。
得就像是她姐姐回复我们俩样，实际我或许是不存在这个世界了。
我现在正在客厅陪着檀雅看电视，手拉着手，檀雅原本是抱着
绒玩
的，但是
我让她只手放在我面了。没想到她竟然喜欢捏绒玩，现在是只手捏我
手，只手
我手
。我把电视给她关了，她又把电视打开，然后继续握着手，
于此同时教室
的同也齐刷刷的开始了起来。老师望着面前不存在的同，同们也望着老师之前站的位置，继续了起来。我还是将她搬到了檀雅的教室，放在讲
，我在檀雅和同桌间，看着老师在
面教跳舞，而面又没理她，偶尔有个要教室都绕过老师走。但有些时候老师
个作打到了正要教室男的脸，都还是和往常样。就像双方都感觉不到双方的存在。
“同
们回去要自己加强练习哦！”，听见楼教室传来异口同声的“好的 老师”，然后老师就直接回
室了。这幕看得我感觉滑稽又可笑。后来正好是周末，翻开檀雅的手机看到她姐姐说家
要来朋友，也让她起回去，我就这样跟着回檀雅家了。
檀雅在
个档小区，名校就是不样，的质量都要不少。家也很漂亮，感觉很
。对了，说说檀雅的姐姐吧，长的也很可
。是个鹅脸，鼓鼓的苹果肌让她俩走在
起完全看不来是姐，以为是闺。金
的卷顺着洁的额角似的披垂来，偏偏欢喜飘舞，易披散，不时需要整理，仿佛是为了使垂柳
面的的仙女遮羞而的。她那碧伴清澈的神，红的弧度似月牙般完。这种气质让只敢远观，但我除外啊。比檀雅要
点，米左右。这俩姐长的真，我和檀雅样。这几
我还现了几个新奇的玩，是在我和她们家吃饭的时候现的。她爸
不在家，基本只有节假能回来。现在又要开始玩了，她们要吃晚饭了。
没想到檀雅的姐姐还是个
厨，在客厅我和檀雅都问到了味，我们俩个起说饿了。她姐姐回复到
就好了。得就像是她姐姐回复我们俩样，实际我或许是不存在这个世界了。我现在正在客厅陪着檀雅看电视，手拉着手，檀雅原本是抱着
绒玩的，但是我让她
只手放在我面了。没想到她竟然喜欢捏绒玩，现在是只手捏我手，
只手我手。我把电视给她关了，她又把电视打开，然后继续握着手，